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针对《思想道德修养与法律基础》课情境化教学模式研究

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摘要

情境化教学模式在《思想道德修养与法律基础》课程教学中的应用,能够有效地提高教学质量,并培养学生的综合能力和素质.本文首先对情境化教学模式在《思想道德修养与法律基础》课程教学中的应用优势进行了分析,并给出了几点提高情境化教学模式在《思想道德修养与法律基础》课程教学中应用质量的有效策略.

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来源
《教育界：高等教育研究》 |2016年第5期|P.137-137|共1页
作者
张玉;
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作者单位

湖南城建职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类高等教育;
关键词
思想道德修养与法律基础; 情景化教学模式; 应用; 优势; 策略;

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