高职院校英语校本教材开发与使用的实证研究-以雅职院学前教育专业为例

摘要

高质量、高品质的教材有助于激发学生学习兴趣与动机,实现有效课堂的构建.本文通过对学院学前教育专业学生所使用的英语教材情况进行分析研究,为开发融合实用性、针对性、时代性和立体性为一体的高职学前教育专业英语校本教材提供可行的建议和意见,从而满足学前教育专业双语教学的职业需要,提高教育教学质量.