抓好时间尺度 突破解题瓶颈

摘要

尺度是地理教学的重要思想,包括时间尺度和空间尺度。如果没有明确的尺度意识,学生就不能合理地解释地理事物的时空关系。地理要素的时间变化和空间变化是学习地理永恒的话题,以下主要从时间尺度的角度分析学习地理时遇到的认知问题及突破策略。一、认知问题1.尺度划分时间尺度可分为大尺度、中尺度、小尺度(宏观、中观、微观)。例如气候变化史的划分,从时间尺度来看,通常把地球气候变化分为地质时期、历史时期和近现代三个阶段,可分别对应大尺度、中尺度和小尺度。从不同尺度分析地理现象和问题,会得到不同的结论。