如何让地理活动“动”起来?

摘要

江苏省南京市江宁区丹阳学校罗肆富教师回答： 1．游戏与竞猜相结合 游戏竞猜活动是把课外活动与课堂教学内容有机结合在一起，使地理知识通过游戏的形式让学生自己探究、理解和掌握。如学习八年级地理“从世界看中国”、“34个省级行政区”时，在掌握各省、直辖市、自治区基本情况的前提下，让学生加深了解34个省级行政区的相对位置、轮廓特点。