如何进行高三地理复习教学中的课堂前测?

摘要

目前,高中地理课堂教学中问题欠缺的现象依然存在,没有问题就没有讨论,没有讨论就不能构筑师生和学生群体之间的交流、合作与探究,也不能真正发现学生复习中存在的问题,更不能解决现有的真实问题,很容易导致复习教学针对性和有效性的缺失。