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姚炳华;
江苏省常州经开区实验初级中学 江苏常州213013;
劳动教育; 地理教学; 核心素养; 地理实践力;
机译:在希腊种植中生长的植物和地理起源的植物学和地理起源的特征与分化
机译:以杀真菌剂和生长调节剂为例,在水果种植中减少农药使用的有效性测试和评估的贡献
机译:在地理信息系统中使用多准则方法对旱作水稻种植的适宜区域进行建模:以登格勒(科特迪瓦西北)为例
机译:使用GIS数据的3D可视化椰子种植园管理的潜力 - 以西南地理区域为例
机译:两种地理位置的大豆的农艺表现:I.种植面积对堪萨斯州灌溉大豆的影响。二。海拔高度对锡金大豆的影响。三,种植日期对锡金大豆的影响。
机译:延缓生长迟缓植物的地理隔离群的皮肤微生物区系多种植物病原体的昆虫载体
机译:融入乡土地理资源 培养学生地理实践力
机译:种植间距影响种植弗吉尼亚松的早期生长
机译:烟草种植园中调节芽的生长的组成,烟熏种植园中控制芽的生长的方法以及使用有效量的氟草精,至少一种溶剂和至少一种表面活性剂的方法
机译:种子生长层及其生产方法,田间种植机中的种子生长种植装置。
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
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