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如何强化地理课堂师生对话的有效性?

     

摘要

@@ 河南大学环境与规划学院胡良民教授回答:rn地理课堂上的师生对话是师生之间基于语言交流基础上的双方精神世界的相互敞开与接纳,是知识与经验系统的相遇与协商,也是地理教育本质属性的体现,更是由双方共同参与的一种创造性地理课堂活动.因此,强化地理课堂上的师生对话就是显得尤为重要.

著录项

  • 来源
    《地理教育》|2006年第4期|12|共1页
  • 作者

    胡良民;

  • 作者单位

    河南大学环境与规划学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 09:50:49

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