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薛重晶;
上海市建平实验学校,200129;
创设问题情境; 初中地理教学; “最近发展区”; 互动交流; 课堂教学; 背景知识; 引导学生; 挑战性;
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
机译:高中数学问题情境的创设
机译:浅谈体校初中地理课的国家领土教育
机译:浅谈医院建筑设计教学中的可持续概念
机译:建立问题情境中的理解理论。
机译:西南美国印第安青少年与毒品有关的问题情境的生态评估
机译:小学数学教学中有效问题情境的创设策略
机译:风险在飞行员对问题情境认知中的作用
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
机译:浅谈
机译:浅谈桥梁底板的装置及拆除桥梁底板板坯
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