地理教学中人文精神体现刍议

摘要

中学阶段是人生的黄金时期，对人的品格形成十分关键，要培养全面的品格就应该从这一时期着手塑造。地理学探索地球与人类社会之间的关系，地理科学是人文精神和科学理性的完美结合，地理教育应该为学生人文精神的培养作出贡献，“真正造就世界今日和未来之活跃而又负责的公民”。