地理教学过程探讨

摘要

一、地理教学过程的含义对地理教学过程的认识是学习地理教育理论的基本任务，然而，对其含义的认识却看法不一：有人从教育学角度来定义。有人从心理学角度来定义，有人则结合系统论、信息论的某些理论来界定。笔者认为。地理教学过程是在遵循地理教学规律、贯彻地理教学原则的基础上实现地理教育目的和任务的过程。该定义或许有些笼统，没有明确显示出地理教学过程的本质，但它十分通俗，而且后文笔者也将明确谈到地理教学过程的本质。