首页> 中文期刊>地理教育 >略谈地理活动性课文教学

略谈地理活动性课文教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 现行人教版初中地理教材活动性课文比例较大,而活动性课文内容大多与学生的实际生活或当今社会关注的热点问题等密切相关,这为学生展开讨论、师生充分交流创造了很好的平台.这部分内容教学能否到位,是整个课堂教学效果的关键.现略谈活动性课文教学的一些感想和做法.

著录项

来源
《地理教育》|2010年第11期|54|共1页
作者
万永祥;
展开▼
作者单位

江苏省灌南县实验中学,222500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
入库时间 2022-08-18 08:39:30

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 前后勾连双线融合——群文阅读视域下的革命领袖题材课文教学策略谈 [J] . 宋国萍 . 教学月刊（小学版）语文 . 2021,第011期
2. 基于语文要素的略读课文教学策略谈 [J] . 唐红梅 . 小学教学参考 . 2020,第022期
3. 略读课文教学策略谈 [J] . 钟忠明 . 福建基础教育研究 . 2015,第012期
4. 略读课文教学策略谈 [J] . 田珍平 ,王新 . 作文教学研究 . 2015,第001期
5. 文体意识观照下的科普类课文教学策略谈 [J] . 郑珍惠 . 新教师 . 2015,第012期
6. 读书习惯的语文要素如何在课文教学中有机落实 [C] . 潘玉辉 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 中美地理教材活动性课文比较研究——以自然地理内容为例 [A] . 王春芬 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号