基于情景教学模式下学生创新思维的培养——以中学地理学科为例

摘要

@@ 一、创新思维形成过程rn第一阶段:发散性思维形成阶段.创新型思维的显著特征就是学生在思考问题时,能够对同一问题从不同的角度去观察,能够摆脱传统思考问题的方法,对同一问题可以用不同的方法解决,这是创新性能力形成最显著的特征,也是最基本的特征,它是培养学生创新型思维所应具备的前提条件.