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沈慈勇; 刘恭祥;
福建省晋江市侨声中学,362271;
福建师范大学地理科学学院,350007;
高中地理; 专题教学; 综合开发; 试题; 流域; 编制; 思维技巧; 教学需要;
机译:基于高考数学试题情境创设的主题教学思考
机译:静冈县长泉町及其周边地区的生育力变化:使用人口普查次区域汇总编制高中地理教育教材
机译:中、加、美中学数学教材例题特色比较与启示 ──以"不等式"专题为例
机译:加强案例教学提高物流管理教学水平-以矿产贸易公司零部件物流管理中存在的问题为例
机译:与高等学校地理课程的教学实践有关的高中地理项目:教育创新的向上传播。
机译:主题为分会3SDA-光遗传学:将感光体应用于理解生物现象的专题讨论会的一系列评论
机译:高考试题中等难度值对教学及复习备考的启示——以全国课标Ⅰ卷人文地理选择题为例
机译:开发综合原位修复技术。题为211的专题报告211题为“进驻技术:对IIa阶段和211阶段替代性Lasagna(商品名)进驻方法的评估”,1994年9月26日 - 8月211 31,19
机译:个人健康设备以及将个人健康设备和计算设备配对的方法(相关申请的交叉引用)本专利申请的标题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”,2013年3月提交的美国临时专利申请第61 / 777,467号2014年3月12日提交的题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”的2012年12月12日申请的美国专利申请序号为206/077。 14 / 206,077,其全部内容通过引用合并于此。本文公开的实施例涉及个人健康设备,并且更具体地涉及个人健康设备与计算设备之间的无线配对。
机译:用专题为焊接区的检查方法
机译:电子报税单编制过程中面试题修改
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