运用主题式教学打造人文地理学习的活力课堂——以中图版必修二为例

摘要

高中在学习人文地理时知识脉络不够清晰,可运用主题式教学,在师生、生生互动中进行地理学习,让学生做到认真听、积极想、主动做,打造充满活力的课堂.