浅谈角色扮演在农村中学地理社团中的运行策略

摘要

角色扮演法是新课程标准倡导的地理教学方式之一.与普通课堂教学相比,社团活动一方面有更多的开放性和自主性,另一方面也存在内容的选择难度.本文尝试寻找两者的契合点,初步探索农村中学地理社团中适合开展的与初中地理课程相关的角色扮演活动及运行策略.