首页> 中文期刊> 《地理教育》 >浅谈初中地理课堂导入

浅谈初中地理课堂导入

         

摘要

地理课堂教学中,采用良好的导入可赢得学生的积极关注和主动参与。本文主要从导入的作用、遵循原则及课堂导入的类型探讨了初中地理教学应如何进行课堂导入。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号