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谭飞凤;
重庆市石柱县三合中学校;
板图; 意义; 应用; 地理教学;
机译:讨论教学法在高中地理教学中的运用认识实践
机译:在职高中教师的强大知识和地理教学的意义-以芬兰北部为例
机译:老师和学生准备好迎接瑞典新的中学地理教学大纲吗?地理教学的传统,当前的教师实践和学生成就
机译:运用风险分析法审查具有指导意义的SEVESOⅢ产业活动的政策保障。一个例子
机译:职前小学教师在科学理解的共建过程中运用话语意义制造模型
机译:词汇意义与语用运用的共同演进
机译:教育技术的进步:地理技术在地理教学中的应用,挑战和学校现实 b>-DOI:10.4025 / actascihumansoc.v32i1.6258 教育技术成就:地球技术的运用地理教学,挑战和学校现实中的学习 b>-DOI:10.4025 / actascihumansoc.v32i1.6258
机译:使用pZT进行Fabry-perot标准具板图的自适应控制
机译:被记录的计算机可读仪表板图像形成装置,仪表板图像形成方法,车辆,仪表板图像显示装置,仪表板图像显示方法,仪表板图像形成程序,仪表板图像形成程序记录介质
机译:仪器面板图像形成装置,仪器面板图像形成方法,车辆,仪器面板图像显示装置,仪器面板图像显示方法,仪器面板图像形成程序以及在该仪器上记录的计算机可读取记录图像
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