对高中地理核心素养中“综合思维”的理解(连载二)

摘要

“综合思维”是核心素养的名称，相关的思维过程则包括了“分析”。分析是与综合相反的思维活动，二者相互联系，构成人的基本思维活动的整体。教学活动中，教师进行自然环境整体性的教学，需要先将其分解成组成要素，指导学生分别认识，再综合起来。