农村学前教育:补短与扬长

摘要

农村学前教育是关乎整个学前教育战略目标是否得以有效实现的关键因素所在,但与此同时,它又长期处于学前教育体系中最为薄弱的环节,是当前学前教育体系中的一块“短板”.农村学前教育经营管理的体制与机制,农村学前教育师资队伍的培养与培训,以及农村学前教育科学保教的内容与途径,则是当前农村学前教育十分关注的三大焦点问题.针对以上问题,一方面我们需要从国家和政府的层面给予农村学前教育以政策、资金、师资等方面的扶持与资助,以达到学前教育的基本标准与质量要求,并逐渐缩小农村学前教育与城市学前教育的差距,即补短;另一方面,我们也要发挥农村学前教育的本土资源与独特优势,因地制宜走特色化办园之路,即扬长.