渗透红色教育的地理研学课程设计--以昆嵛山为例

摘要

2013年国务院办公厅印发《国民旅游休闲纲要(2013-2020)》[1],首次提出了研学旅行的概念;2016年教育部等多部门联合发布《关于推进中小学研学旅行的意见》[2],使研学旅行在学校教育中快速推广。研学旅行是学科课程的有机延伸,是培养学生学科核心素养和学生发展核心素养的重要途径[3]。