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黄书文;
徐州市教育学会,江苏徐州221006;
教师自身素质; 教师专业化; 优先发展教育; 知识经济; 社会进程; 百年大计; 教育为本; 教师为本;
机译:南部农村偏远地区高素质理科教师的职业轨迹研究:研究专业化与教师不满之间的联系
机译:为高需求学校的科罗拉多州科学教师提高教师素质
机译:欧洲政策辩论中教师教育者的素质:提高教师教育者专业性的行动和措施
机译:在印度尼西亚的学生教师招聘:促进教师专业和教学专业化的最初步骤
机译:提高教师素质:教师任期改革,借鉴其他领域的经验。
机译:一项随机对照试验评估基于短片基于视频教育计划的有效性从而提高教师心理健康素质
机译:美国提高教师素质的行政措施:1980年代措施的基本方向(第三次联合研究“提高其他国家教师素质的行政措施”)
机译:教师素质:重点联邦教育计划之间的持续协调可以加强国家努力提高教师素质
机译:教师专业化的方法
机译:促进家长和教师参与的教育网站运营系统
机译:使教师和学生匹配以促进在全球网络上进行在线私人指导的系统和方法
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