抄袭教案为哪般

摘要

教学预案设计的质量，直接决定着课堂教学效率的高低。但在实际教学工作中，特别是在农村学校，却存在着教案为领导而写的现象。呈现在检查者面前的教案，或电脑打印，或手写，乍一看，工工整整、密密麻麻，很是认真详细。可细细研究就会明自，大都是抄袭过来的，不少是直接从网上下载的，或是断章取义地抄写的参考书。如果再走进课堂一听，会发现教学流程和教案是两码事。