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中学综合实践活动课程开设现状的调查与思考

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摘要

对综合实践活动课程在江苏省高中开设两年来的情况进行的调查表明:大部分中学对该课程的开设持积极态度,但个别学校的现状不容乐观.开设综合实践活动课程旨在为学生开辟一条与周围世界交互作用、持续发展的渠道,其最终目的是培养和发展学生以终身学习能力为核心的综合能力.

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来源
《教育探索》 |2003年第5期|26-28|共3页
作者
贾晓红; 李广州; 程萍;
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作者单位

河南省许昌学院,化学系,河南,许昌,461000;

南京师范大学,化学教育研究所,江苏,南京,210097;

南京师范大学,化学教育研究所,江苏,南京,210097;

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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
综合实践活动课程; 现状; 目标定位;

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