数学教学中错误概念的诊断与矫治

摘要

错误概念具有顽固性、隐蔽性等特征,这给教和学带来了极大的影响.出声思考、制作概念图、诊断性测试、访谈等方法是诊断错误概念的有效方法;矫治学生数学错误概念的有效策略是实施概念转变教学.