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本科教学质量管理与监控体系建设研究

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摘要

学校的办学水平和教学质量不仅要有学校上级主管部门和社会的监督和评价,而且也要有一套自身的监管机制来保证.为形成本科教学质量稳步提升的长效机制,浙江大学对本科教学进行了改革尝试,其主要做法是:完善教学管理质量监控体系,建立教学质量保证体系和建立教学质量评价体系及其信息反馈系统.

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来源
《教育探索》|2008年第11期|77-78|共2页
作者
王建军; 岑益郎;
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作者单位

浙江大学,学生工作处,杭州,310058;

浙江大学,学生工作处,杭州,310058;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
本科教学; 质量管理与监控体系; 完善; 建立;

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