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校院合作型教学督导机制探析——以上海中医药大学为例

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摘要

随着我国高等教育的发展,建立校院合作型教学督导机制成为高校规模扩张后提高教育质量的必然要求.构建校院合作型教学督导机制,需要建立完整的组织结构、合理的工作制度、科学实用的评价体系、专业的教学质量监控队伍和有效的激励机制.

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来源
《教育探索》|2013年第12期|79-80|共2页
作者
董薇;
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作者单位

上海中医药大学发展研究所,上海201203;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高等学校; 校院合作; 教学督导机制;

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