用实时数据作抓手实现教、学、评一体化——以智慧平板班高中化学课堂实践为例

摘要

高中化学新课程标准中明确了提出“教、学、评一体化”的理念,据此提出了基于实时数据的“教、学、评一体化”模式,并在高中课堂进行实践。此模式以教学目标为导向,以实时数据为抓手,将评价贯穿于课前、课中和课后各个环节,用各环节评价结果指导教师的教和学生的学,最终实现有效教学。