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徐启天1; 李朝军2; 陈海东3;
[1]美国爱迪乐教育研究院;
[2]中国教育战略学会教育教学创新专业委员会;
[3]教育部教育管理信息中心;
控辍保学; 学习差异; 个性化自主学习; 一人一案; 智能教学系统;
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