控辍保学

摘要： 2022年4月,教育部等17部门联合印发《关于开展青年发展型城市建设试点的意见》。意见要求,着力优化公平且有质量的青年发展型城市教育环境,加大基础教育投入力度,完善免试就近入学制度,巩固控辍保学成果,逐步实现进城务工青年随迁子女入学待遇同城化,让义务教育阶段青少年获得公平的受教育机会。此次出台进城务工青年随迁子女入学待遇同城化政策,有助于解决人民群众急难愁盼的问题,有助于增强广大人民群众的获得感。进城务工青年随迁子女入学待遇同城化,是新时期教育发展以人为本的最真实、最生动的体现。

摘要： 辍学倾向是学生对辍学的认同和行为趋向,是辍学行为实施前的心理准备状态。自编由辍学认同和辍学意向两个维度构成的辍学倾向量表,用该量表对1367名中学生进行信度效度检验及发展现状分析。结果发现:(1)辍学倾向量表具有良好的信度和效度,且在不同学段中学生之间具有截距等值性;(2)辍学认同与辍学意向存在较低水平的正相关;(3)中学生辍学倾向的总体水平较低,高中生和中职生的辍学倾向高于初中生,农村中学生的辍学倾向高于城市中学生。

摘要： 学校要全面了解掌握学生身心状况,做好教育引导和帮扶工作。2022年2月15日,教育部召开2022“教育新春”系列首场新闻发布会,教育部基础教育司司长吕玉刚提出,要全力做好学生工作。学校要健全学生心理健康状况报告制度,加强心理健康教育;要认真开展学生返校情况摸排,对未返校的学生,按照控辍保学、联控联保的规定,切实做好劝返复学工作;积极开展家校沟通,听取家长对本学期进一步做好“双减”工作的意见建议,切实增强家校协同,形成“双减”工作的合力。

摘要： 为守住义务教育有保障特别是控辍保学“底线”,教育部组织开展开学季专项行动,建立“一生一表”工作档案,督促各地持续做好劝返复学工作。2021年,全国脱贫家庭辍学学生持续保持动态清零。教育部发展规划司司长刘昌亚在发布会上介绍,2021年以来,教育部门继续实施义务教育薄弱环节改善和能力提升项目,发展“互联网+”教育助力城乡教育均衡,深入推进乡村教师队伍建设,县域内义务教育学校校长教师交流轮岗进一步常态化,持续提升农村学校办学能力和教学质量。

摘要： 虽然控辍保学管理工作在九年义务教育工作普及中,获得了明显进展,但办学管理工作中的乡村籍初中学生辍学问题依然是重中之重,因此农村学生辍学的根本原因需要被我们挖掘出来,这样才能对症下药,使控辍保学工作成功地开展。为此我校展开了以“1 激 N 育人法”为主题的课题研究来进一步提高控辍保学的质量。

摘要： 辍学青少年是我国九年义务教育普及进程中剥落的特殊群体。本文尝试打破“群体”的桎梏,在描绘叙述田野点的现状图景基础上,从辍学青少年社会支持的提供者和辍学青少年的互动关系出发,发现家庭情感支持弱传递、学校专项支持弱执行、社会服务支持弱深入等赋予了青少年受教经历的消极体验,使得意志薄弱的青少年逐渐“脱嵌”了正式学校教育制度。最终构筑民族贫困地区辍学青少年的长效复学机制:社会层面,加强宣传教育、政策支持和法律手段的保障;学校层面,在教育内容、评价、形式、管理作出相应革新;家庭层面,关注孩子的多元发展需求、优化家校沟通交流机制、引入外力,落实监护人责任。

摘要： 在义务教育高度普及的今天,学生辍学现象依然存在,尤其是边远农村地区的辍学率较高。而控辍保学是有效降低辍学率,保障符合学龄的儿童及青少年接受九年义务教育的重要控制与保证手段。但从实际来看,在一些控辍保学措施落实的同时,诸多教师并没有从“劝返生”的内心出发对其辍学原因及归校后的心理问题进行了解,由此难以对“劝返生”归校后实施有效的心理引导,这就导致一些“劝返生”在归校后对于学习的态度与表现没有发生实质性的改观并使得“控辍保学”的成效大打折扣。文章由此出发,对“劝返生”在辍学及归校后的心理问题进行探究。

摘要： 回顾和梳理国内外研究文献后发现,影响中小学生辍学的因素主要有个人学业因素、学校因素、家庭因素、朋辈因素以及社会环境因素,具体原因包括学业成就低,厌学,对学校不满,师生关系不良,父母监管缺位,父母的教育支持不足,家庭暴力,同伴效应,校园欺凌,经济因素,生活和学习环境的变迁。针对这些辍学原因,提出了预防中小学生辍学的一些对策建议。

摘要： 随着社会不断发展,教育部及社会各界对农村教育的关注度也越来越高。偏远地区学生的失学率非常高,学生所在家庭对教育的重视度不够,加上教学环境与教学条件不够完善等因素,导致学生在小升初的过程中遇到巨大的阻碍,初中升学率不高。为了解决这些问题,控制辍学率,加强我国农村偏远地区的教育建设,需要从各方面解决教育教学中遇到的问题。就农村初中美术教育而言,不容乐观,由于农村学校资源薄弱、师资力量较差、应试教育为主流等主客观原因,导致农村美术教育流于形式,有鉴于此,文章从开放教学环境、加强师资力量、开发民间艺术、三个方面阐述了农村美术教育应努力地方向,希望通过这些努力,真正把农村初中美术教育提高到素质教育的高度。

摘要： 控辍保学作为一项复杂且艰巨的任务,是当前班主任的重要工作职责,控辍保学是现阶段及未来一段时间内农村初中教育活动中的重点及难点。本文就以班主任角度入手,重点探讨农村初中阶段开展控辍保学工作,具体内容如下。

摘要： 本申请提供了一种稳控装置与直流控保装置的通信测试方法、装置及系统。本申请首先按照规定的接口协议和时序参数生成直流控保装置模拟指令和稳控装置模拟指令，然后基于已出厂的稳控装置和直流控保装置，分别将直流控保装置模拟指令发送给稳控装置，将稳控装置模拟指令发送给直流控保装置，使得稳控装置和直流控保装置分别根据接收到的模拟指令进行运行，然后接收运行后生成的反馈指令，通过将收到的反馈指令与标准反馈指令进行比对，根据比对结果即可确定稳控装置与直流控保装置的双向通信测试结果，无需借助RTDS搭建完整的直流控制保护装置和稳控装置仿真，解决了现有的稳控装置与直流控保装置的通信测试存在测试过程繁琐且效率低的技术问题。

摘要： 本发明的目的是提供一种特厚板控轧控冷工艺，以解决厚规格钢板以往只能通过热处理工艺或提高合金元素含量来满足产品性能的问题。包括以下步骤：板坯加热、一阶段轧制、待温过程、二阶段轧制、控制冷却。本发明、通过合理调整加热工艺，适度降低板坯炉内加热温度，为后续轧制及表面质量控制提供有利条件，降低二阶段开轧温度及终轧温度，提高待温厚度，增大终轧道次压下量及轧制力，最大程度的获得较高的内部组织晶粒度，同时采用汽雾式大水量快速冷却工艺，提高钢板内部组织均匀性，有效提高钢板综合性能指标。

摘要： 本发明公开一种能同时提供制冷保冷与制热保热的保温箱；在一个有隔热层的保温箱体里面至少包括能独立开关门的两个子箱，子箱至少有一个面是由高传导金属所制成，且此金属面与另一个子箱金属面之间紧黏着半导体制冷芯片，直接利用热传导方式使两个子箱同时发挥制冷保冷与制热保热的功能；且因箱内外均为密闭状态，能提高保温效能，也能翻转箱体使门朝上，通过温度控制组件与自动开关门组件即可使指定的子箱达到指定的温度，使保温箱也能具有闷烧锅等功能。

摘要： 本申请提供了一种稳控装置与直流控保装置的通信测试方法、装置及系统。本申请首先按照规定的接口协议和时序参数生成直流控保装置模拟指令和稳控装置模拟指令，然后基于已出厂的稳控装置和直流控保装置，分别将直流控保装置模拟指令发送给稳控装置，将稳控装置模拟指令发送给直流控保装置，使得稳控装置和直流控保装置分别根据接收到的模拟指令进行运行，然后接收运行后生成的反馈指令，通过将收到的反馈指令与标准反馈指令进行比对，根据比对结果即可确定稳控装置与直流控保装置的双向通信测试结果，无需借助RTDS搭建完整的直流控制保护装置和稳控装置仿真，解决了现有的稳控装置与直流控保装置的通信测试存在测试过程繁琐且效率低的技术问题。

摘要： 本发明的目的是提供一种特厚板控轧控冷工艺，以解决厚规格钢板以往只能通过热处理工艺或提高合金元素含量来满足产品性能的问题。包括以下步骤：板坯加热、一阶段轧制、待温过程、二阶段轧制、控制冷却。本发明、通过合理调整加热工艺，适度降低板坯炉内加热温度，为后续轧制及表面质量控制提供有利条件，降低二阶段开轧温度及终轧温度，提高待温厚度，增大终轧道次压下量及轧制力，最大程度的获得较高的内部组织晶粒度，同时采用汽雾式大水量快速冷却工艺，提高钢板内部组织均匀性，有效提高钢板综合性能指标。

摘要： 本发明公开了一种基于控保协同的恒压海底观测网供电系统保护方法，具体包括以下步骤：执行岸基电流限流控制保护判据，若判据成立，则进行限流保护；执行岸基站直流侧保护启动判据和分支单元保护启动判据，若岸基站直流侧保护启动判据成立，则岸基电源侧进行故障检测和隔离；若分支单元保护启动判据成立，则启动分支单元支缆侧故障方向判据，在该判据成立时进行分支单元支缆侧故障检测和隔离，在其不成立时进行分支单元与岸基站间的故障检测和隔离；本发明保护范围广，实现了海底观测网供电系统故障的准确定位和隔离，保护效果良好。

摘要： 本发明为一种基于保控协同的直流线路阻抗幅值保护方法，该保护方法解决以下问题：1)与传统的被动式保护方案相比，不再依赖于短暂的故障暂态特性；2)主动利用换流器产生特征信号识别故障，化被动为主动，极大减小了换流器非线性的影响；3)在产生特征信号的同时，抑制了故障电流的增长速率，可起到保护电力电子元件的作用。本发明所述方法具有以下优点：①利用半桥型换流器在故障后主动注入特征信号，无需额外添加设备，即可创造故障特征可靠的识别故障区间；②无需等待故障隔离后再进行故障识别，具有快速性优点；③相比于全桥型子模块，所提方法的经济性能更好；④具有选择性，不会因为单条线路故障而使得整个系统停运。

摘要： 本发明涉及一种基于保控协同的直流线路阻抗相位保护方法，所述保护方法的应用场景为三端柔性直流输电网络，该方法通过故障后利用换流器的高可控性，注入特征频率下的特征信号，计算输入阻抗的相角来判断故障区间，有效的提升了保护的性能。化被动为主动，不受换流器非线性影响。同时，利用的半桥型MMC相较于全桥型MMC在识别故障时无需先进行故障穿越，无需额外添加设备，即可创造故障特征能可靠的识别故障区间；提升了保护速动性的同时，也具有更好的经济效益。具有选择性，不会因为单条线路故障而使得整个系统停运。

摘要： 本发明公开了一种基于启发式混杂策略的特高压直流控保系统数据优化重构方法，其步骤包括：1、对电力数据采用四分位法进行不良数据识别，并将不良数据删除；2、采用构建的组合预测模型预测值作为不良数据的修正值，完成数据优化；3、判断数据是否存在实体节点，若不存在，则创建实体节点；4、创建特征节点和数据节点，构成数据子图；5、计算相应的时间节点和空间节点，并设立时间标签和空间标签，构成时间子图和空间子图；6、连接节点，构建时空关系图索引。本发明能实现对特高压直流控保系统中电力数据的优化和重构，有效处理系统电力数据中的不良数据，并且可以满足不同任务类型电力数据存储管理需求，提高了电力大数据存取效率。

摘要： 本发明提供一种手动自锁双保双控智能消防电磁阀，包括阀体，所述阀体内安装有阀杆，所述阀杆处于阀体外侧的一端延伸至电磁开关内，所述阀杆内开设有与阀杆同心布置的通槽，所述阀杆处于阀体内的一端外表面开设有环形槽，所述环形槽通过通孔与通槽相通，所述阀杆处于阀体内的一端固定连接有弹性补偿密封，所述阀体外表面安装有手动开启件，所述电磁开关内安装有紧急关闭件，与现有技术相比，本发明具有如下的有益效果：实现手动控制电磁阀的通断，增加紧急关闭功能。