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仇永红1; 何彩霞2;
[1]北京市昌平区第三中学;
[2]北京教育学院;
实验室制取气体; 实验装置与操作; 思维障碍; 复习教学;
机译:基于突破基础薄弱学生学习有机物思维障碍教学设计——以《有机合成》为例
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:初中化学教学对学生核心素养的培养
机译:音频教程大学代数和三角学的图形复习课的计算机辅助设计
机译:理解针对残疾学生的学区决定措施的要求:描述性单例研究。
机译:准备医学生成为医师领导者:由学生设计和领导的针对学生的领导力培训计划
机译:高中历史二轮复习课堂设计再思考——以“当代资本主义的新变化”为例
机译:远程学习土木工程专业工程师考试复习课程开发的可行性研究
机译:PLM IN A BOX是用于产品制造商根据客户规范开发产品的产品生命周期管理解决方案的开发和实施过程中的专有过程。该过程建立了一个流程框架,以将客户项目链接到针对特定客户项目的产品设计,链接到与供应商就这些设计进行的设计交流,以及链接针对这些产品设计的工程变更通知。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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