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刘芹茂; 杨东;
教育发展; 知识分子; 客观规律; 受教育者; 社会推动力; 社会大系统; 社会地位; 自然科学; 社会科学; 文化追求;
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机译:建筑师作为发展教育发展教育发展的教育方面的作用:哈希河的案例研究
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机译:相对于1988年普通教育发展测试的可靠性,与1988年普通教育测试的相关性以及对1988年普通教育发展测试的成功预测能力而言,这是1988年官方普通教育发展实践考试的一项验证研究。
机译:在发散细菌精氨酸阻遏物中的L-Arg变构响应的守恒动力机制
机译:我国终身教育发展的动力机制研究
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