新课程理念下高中生物教学课堂导入法探讨

摘要

在新课程理念的推动下，更多的教育工作者开始关注课堂导入方法的重要性。科学有效的课堂导入方法，能够促进课堂氛围的活跃，更能对学生的求知欲望进行激发，让学生乐于去学习新知识。高中物理教学内容的抽象性较强。利用丰富多彩的方法进行课堂导入，有利于促进高中学生生物学习积极性的提高，促进高效高中生物课堂的建立。