浅谈学习动机在初中生物课堂教学组织与管理中的应用

摘要

学习动机是学习的内在动力，是学生学习的行动源泉。有效利用学生的学习动机，能够促进生物课堂教学组织与管理的更好发展。文章从教学实际和理论出发，对学习动机的内涵、影响因素进行了分析，进而对学习动机在生物课堂教学组织与管理中的应用进行了详细的阐述。