传播效果论对教育技术学的启示

摘要

教育是一个传播的过程，教育可以借鉴和应用传播学的很多研究结果，传播学的发展也在很大程度上促进了教育的发展。教育技术学是教育学的二级学科，传播学理论是教育技术学的基础理论之一。教育与传播这两个概念中的相似点为本文提供了互相借鉴的基础，从对传播效果的研究中可以审视教育技术发展中所遇到的困难，进而分析原因，提出解决方法。