“双师课堂”的演进及其意义

摘要

随着中国教育政策从注重“有学上”的教育机会公平向“更加注重面向人人”提供有质量的教育公平转变,“利用信息技术扩大优质教育覆盖面,缩小城乡、区域和校际的教育差距”不仅成为政府的战略选择,也成为越来越多的不同地区、不同类型的学校促进教育公平、提高教育质量的基本策略。