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初中语文教学中的'留白'技巧初探

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摘要

将"留白"技巧运用在语文教学中,符合心理学、文学及教学艺术的相关要求,对于培养学生创新思维,全面提升学生人文素养大有助益.而教师可以通过设疑、启发及创设情境等策略在语文课堂中进行"留白",以提高教学效果.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2009年第11期|112|共1页
作者
胡远;
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作者单位

江苏省准安市第九中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语文教学; "留白"技巧; 策略;

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