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新课程理念下的中学数学教学策略分析

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摘要

<数学课程标准(实验稿)>为数学教学树立了新理念、提出了新要求,中学数学教学正在发生巨大的变化,中学数学教师应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学,理解新的数学课程理念,建立起新的中学数学教学观.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2009年第10期|77|共1页
作者
朱俊羡;
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作者单位

河北省献县第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新课程理念; 数学教学; 策略;

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