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新课标下高中英语教学中人文素养的培养与'弱势群体'的转化

         

摘要

英语学习中的"弱势群体"是令许多英语教育工作者头疼的问题.笔者从"弱势群体"产生的原因及如何通过加强学生人文素养的培养转化"弱势群体"等方面阐述自己的观点.

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