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金丽芳;
浙江省绍兴县实验小学;
教学目标; 理解; 落实; 误区;
机译:源自生活的品德——人教版小学《品德与生活》第一册期末复习指导(附试卷)
机译:浅谈小学数学教学生活化的误区及对策
机译:什么是人?从人的角度重新思考人类,社会生活和道德品德
机译:基于库塔传统社会的生活方式,浅谈自然平衡的思考
机译:青少年生活中的压力:负面生活事件和社会支持在理解困扰,犯罪,吸毒和学习成绩方面的作用。
机译:传统和嵌入式DTT在问题行为和对教学目标的响应上的比较
机译:浅谈小学生思想品德教育
机译:训练对相对运动的理解:II。解决海军机动问题的误区分析
机译:用金属丝网和钢筋加固的整体式混凝土房屋中的社会地震飓风理解在周向Zapata上支撑的周墙并支撑在周梁的上端,周梁接收由梁纵梁和钢板形成的轻型屋顶。
机译:搜索误区设置功能生成方法,搜索误区设置方法,对象搜索方法,搜索误区设置功能生成装置,搜索误区设置装置和对象搜索装置
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