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对生活化数学素材选择的思考

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摘要

数学学习与生活是相联系的.让学生结合具体的生活情境展开数学学习,从而让学生感受数学的应用价值,激发他们学习教学的欲望,这是一种有效的改革和尝试.但从教学实践来看,许多教育工作者对"生活化数学素材"的选择认识不够,在教学中还存在很多弊端.结合教学实践,针对生活化数学素材的选择谈一下自己的思考.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2011年第4期|143|共1页
作者
王萍;
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作者单位

山东省邹平县码头镇广田小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生活化; 数学教学; 弊端; 误区;

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