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高中优秀生教育激励探究

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随着人们认识的扩展,激励手段已被越来越多的教育者关注并加以运用.对于具有优秀学习品质又正处于青少年阶段、可塑性极强的高中优秀生来说,激励手段的适当运用对其成长有着重要的意义.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2012年第2期|1,14|共2页
作者
黄英姿;
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作者单位

桂林中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
激励手段; 学习品质; 心理过程;

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