利用高中数学新教材,全面推进素质教育

摘要

一、高中数学新教材与旧教材相比,具有很多新的鲜明特点 1.适当降低了数学教学要求。部分数学内容由原来的掌握变为现在的理解,如＂椭圆、双曲线、抛物线的几何性质＂都改为＂简单几何性质＂,教学要求有所降低。课时安排也由原来的单一性课时变为现在包括必修课、选修I、选修II和研究性学习,教师灵活掌握的时间增加,使数学教师有充足的时间,让学生从整体上进行把握。