浅谈语文体验式教学中情境创设的策略

摘要

通过对中西方文化中有关"体验"思想的梳理,认为体验是主体图景式思维与心智的建构。并结合教学实践,从体验的两个维度出发,分析了如何创设使学生对文本有着丰富、创新体验的策略方法,力求使学生理解文本与促进自身全面发展融合起来,真正彰显教育的应有之意。