试论中职语文多媒体辅助教学限制了学生想象力的培养

摘要

多媒体辅助教学以其直观形象的画面、优美动听的音乐等特点优化了语文课堂教学结构，扩大了课文课堂教学的容量，有利于提高学生学习的兴趣，提高课堂教学的质量。