新课程背景下高中物理教师所要实现的几个转变

摘要

观念是行为的向导,整个教学活动中占有重要地位的教师具有什么样的教学观念就会有什么的课堂教学。新课程改革更加关注学生综合能力的培养,对我们的课堂教学提出了更高的要求。