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中职《电工基础》探究式教学实践与反思

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摘要

阐述了探究式教学的概念、特征及理论基础.以“电磁感应现象”这节课为案例,介绍了中职《电工基础》探究式教学的运用,并从多年的教学实践反思中总结了宝贵的六点经验.

著录项

来源
《中国校外教育（基教版）》|2013年第5期|142,108|共2页
作者
聂际;
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作者单位

浙江省东阳市技术学校;

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正文语种 chi
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关键词
探究式教学; 教学实践; 反思; 四大优势;

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