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基于职业中学数学课堂教学语言探究

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摘要

随着新课标的深入改革,数学课堂教学语言教学模式也在逐渐转变,新的数学课堂语言教学模式一方面提高了学生的综合素质,使他们能够对数学语言教学进行重新的认识和定义,另一方面要求老师必须在原来的教学模式上寻求转变,才能适应新的教育机制.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2013年第3期|122|共1页
作者
薛文友;
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作者单位

安徽省太和县第二职业高级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
职业中学; 数学教学; 语言探究;

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