面对学困生，如何进行有效教学

摘要

高中学困生较多，这些学生小学初中学习还可以，为什么到高中学习就感到困难了呢？从教师的角度看，如何减少学困生，面对他们怎样进行有效教学，可从以下三个方面入手：一是教师要在反思中转变教育观念；二是对学困生采用分层教学；三是运用激励性评价方法，培养学生主动学习的习惯。