认识论信念与问题解决能力之间的关系研究

摘要

学生的认识论信念是学生个体对学习现象和经验的直观认识,对学习动机和行为具有重要的影响.研究旨在探究学生的认识论信念和问题解决能力之间的关系.研究对象是河西学院2014级的学生,并随机抽取237个学生作为研究样本.通过问卷调查的形式,调查学生的认识论信念情况和问题解决能力情况,并通过SPSS 20.0软件对调查数据进行了单样本t检验、独立样本t检验,并统计了皮尔森相关系数.分析结果显示,学生的认识论信念情况相对较好,学生问题解决能力在一定程度上也令人满意,认识论信念和问题解决能力之间在较低水平上负相关.