多元化美术教学探索

摘要

在新课改的逐步推进过程中,老师首先面临冲击. 新课程提出新的教学理念,重在培养学生创新意识,开发学生的想象力的同时,还要摒弃传统美术教学中传统的一味依样画葫芦的"示范"式教学模式,而要以活泼多样的课程内容和呈现形式、教学方式,激发学生学习美术的兴趣,培养学生创新精神和解决问题的能力,让学生在广泛的文化情境中认识美术,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,以及为促进学生发展而进行力图改变传统教育中的老师的教和学生的学,带来了师生交往方式的变化,传统教育中的老师就这样要变了. 在新课程的环境中老师和学生将共同营造新的课堂,参与课程改革的老师将在新课程中不断的学习,促进自身的发展,与新课程一起成长. 在美术教育改革的探索中,我经常问自己:面向全体儿童进行美术教育,怎样突出个性教育? 我很清醒地回答自己,塑造21世纪的新一代,开拓进取,强烈的创造意识是个性教育的核心内容. 这就是说,培养个性是给美术教育提出了更高一个层次的要求.